Tunceli İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün öğrencileri oruç tutmaya zorlaması ve iftar programına katılımı dayatmasına tepki gösteren DEM Parti Milletvekili Konukçu, konuyu Meclis’e taşıdı.
İktidarın dindar ve kindar nesil yetiştirme politikaları sürüyor. Eğitim sisteminde yaşanan değişikliklerle tekçi zihniyet dayatılıyor. Özellikle Alevi çocukların inançları yok sayılıyor, ötekileştiriliyor.
Bunun son örneği il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinin, okul müdürlerine yolladığı Ramazan mesajı. WhatsApp grupları üzerinden okul müdürlerine 23 maddelik bir etkinlik listesi gönderildi. Söz konusu listede öğrenciler için oruç çizelgesi hazırlanması, öğrencilerden oruç tuttukları günleri işaretlemesinin istenmesi talimatı verildi.
Son olarak Tunceli İl Milli Eğitim Müdürlüğü, öğrencilerin ve velilerin onayını almadan zorunlu iftar programını kamuoyuyla paylaştı.
Eğitim Sen Dersim Şubesi, Alevi öğrencilerin inanç ve kimliklerini yok sayan bu dayatmacı yakla tepki gösterdi. Halkların Eşitlik ve Demokrasi Partisi (DEM Parti) İstanbul Milletvekili Kezban Konukçu da Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in derhal yanıtlaması için bir soru önergesi verdi.
Konukçu’nun derhal yanıtlanmasını istediği sorular şöyle:
🔴”Tunceli İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından resmi prosedürlere aykırı bir biçimde öğrencilerin ve velilerin onayı alınmadan dayatılan zorunlu iftar programı etkinliği Bakanlığınız bilgisi dahilinde midir? Bilginiz dahilinde ise bu etkinliğin yapılması Bakanlığınızca mı talep edilmiştir
🔴Resmi prosedürlere aykırı bir biçimde öğrencilerin ve velilerin onayı alınmadan dayatılan zorunlu iftar programı etkinliğinin özellikle Alevi yurttaşlarımızın yoğun olduğu illerden birisi olan Dersim’de planlanmasındaki asıl amaç nedir?
🔴Bakanlığınızca Tunceli İl Milli Eğitim Müdürlüğünce öğrenci ve velilerin bilgisi ve onayı alınmaksızın planlanan etkinliğin Alevi toplumunun inanç ve kimliklerini yok sayan dayatmacı bir yaklaşım olduğu, zorunlu tutuma dönüşen bu uygulamanın, kamusal eğitimin laiklik ilkesine aykırılık teşkil ettiği, öğrencilere belirli bir inanç doğrultusunda dini pratiklerin zorla benimsetilmeye çalışılması olduğu bilinmemekte midir
🔴Uluslararası insan hakları hukuku öğrencilerin ebeveynlerinin dinî inançlarına aykırı bir eğitim-öğretime zorlanamayacaklarını belirtirken, Bakanlığınızca hiçbir öğrencinin inancı ya da inançsızlığı üzerinden ayrımcılığa uğramasına, baskı altına alınmasına ve dini ritüellere zorlanmasına aykırı olarak hareket eden Tunceli İl Mille Eğitim Müdürlüğü yetkililerine yönelik başlatılan idari/cezai herhangi bir işlem başlatılmış mıdır?
🔴Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ve Spor Lisesi tarafından hazırlanan Newroz programında yer alan aşure ve niyaz ikramının, İl Milli Eğitim Müdürlüğünün inanca ve kimliğe müdahale eden kararıyla programdan çıkarılıp Alevi inancına ait semboller ve ritüeller sansürlenirken, aynı kurumun başka bir dini inancın pratiğini öğrenciler üzerinde zorunlu kılması açık bir ayrımcılık ve inanç istismarı değil midir?
🔴Eğitime erişimde yaşanan sorunlar başta olmak üzere, eğitimde dayatmacı
politikaların sürmesi nedeniyle öğrencilerin ve öğretmenlerin mutsuz olduğu, eğitim sürecinde farklı dil, kimlik ve inançların dışlandığı, eğitimin zaten sorunlu olan niteliğinin daha da kötüleştiği, öğretmenlerin esnek, güvencesiz ve angarya çalışmaya zorlandığı Bakanlığınız bilgisi dahilinde midir
🔴Türkiye’nin çoklu kültür ve inanç gerçekliği göz önünde bulundurulduğunda okullarda uygulanan dini ritüellerin çocukların inanç ve kimlik aidiyetine yabancılaşmasına yol açmaması amacıyla çocukların farklı inanç ve aidiyetlerine dönük gerçekleştirilen inkâr ve asimilasyon politikalarına karşı Bakanlığınız ne gibi tedbirler geliştirecektir?
🔴Bakanlığınız nezdinde farklı inanç ve aidiyetleri gözeten, hiçbir öğrencinin inancı ya da inançsızlığı üzerinden ayrımcılığa uğramaması, baskı altına alınmaması ve dini ritüellere zorlanmamasını sağlayacak çalışmalar yapılması düşünülmekte midir?
🔹Evrensel bilimsel eğitimi, toplumsal cinsiyet eşitliğini esas alan, çocukların
psikososyal ve gelişim özelliklerine göre her türlü ihtiyaçlarını giderecek nitelikte bir müfredat hazırlanmasına yönelik bir çalışmanız mevcut mudur?
🔴Bakanlığınızca çocuklara, engellilere, farklı kimlik ve inanç gruplarını dışlamadan, toplumsal cinsiyet eşitliğine duyarlı eğitim olanaklarının yaratılması ve geliştirilmesi, herkes için güvenli, şiddete dayalı olmayan, kapsayıcı veetkili öğrenme ortamlarının oluşturulması amacıyla nitelikli eğitim politikalarının oluşturulması ve uygulanmasını sağlamaya yönelik herhangi bir girişimde bulunulması düşünülmekte midir?”
/Nupel/
