Dersim’in Nazımiye ilçesindeki Şehit Mehmet Anadolu Lisesi’nde matematik öğretmeninin izne ayrılmasının ardından İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından farklı branş öğretmenlerine matematik dersi verdirilerek doldurulmaya çalışıldı. Eğitim Sen Dersim Şubesi yazılı açıklamaya yaparak duruma tepki gösterdi.
“Nitelikli eğitim hakkı ihlal ediliyor”
Nazımiye’nin tek lisesi olan Şehit Mehmet Anadolu Lisesi’nde, matematik öğretmeninin doğum iznine ayrılmasıyla birlikte ortaya çıkan boşluğun, İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından kabul edilemez bir uygulamayla doldurulmaya çalışıldığının belirtildiği açaçıklamada “Matematik derslerinin, alanı bu ders olmayan öğretmenlere dağıtılması pedagojik ilkelere tümüyle aykırıdır ve öğrencilerin nitelikli eğitim hakkını doğrudan ihlal etmektedir. İl Milli Eğitim Müdürlüğünün sorunlara çözüm bulmak yerine bir kez daha onları görmezden geldiği açıktır. Kurum, bilimsel ve pedagojik ilkelere uzak bir tutum sergileyerek nitelikli eğitimin hayati önemini dert etmediğini açıkça göstermektedir” denildi.
“Eşitsizlik daha da derinleşiyor”
Okuldaki matematik derslerinin farklı branş öğretmenlerine haftalık ders saati olarak dağılımına dair “İngilizce öğretmeni: 2 saat Resim öğretmeni: 6 saat Biyoloji öğretmeni: 6 saat Tarih öğretmeni: 8 saat bilgilerinin verildiği açıklamada “Bu tablo, eğitimde var olan eşitsizliklerin Nazımiye’deki öğrenciler aleyhine daha da derinleştirildiğini ve ilçedeki gençlerin adeta gözden çıkarıldığı bir durumun ortaya çıktığını göstermektedir. Matematik gibi temel ve sınav başarısında belirleyici bir dersin, bu alanda uzmanlığı ve deneyimi olmayan öğretmenlere dağıtılması; öğrencilerin eğitim hayatında telafisi güç sonuçlar doğuracak bir ihmal ve sorumsuzluktur” diye konuştu.
“Pedagojik ilkelere tamamen aykırı”
Derslerin verildiği öğretmenlerin rızalarının alınmadığının ve bu görevlendirmenin pedagojik ilkelere tamamen aykırı olduğunun belirtildiği açıklamada “Israrlı itirazlarına rağmen öğretmenlere bu derslerin dayatılması, hem mesleki etik açısından sorunludur hem de çalışma koşullarını olumsuz etkileyen bir uygulamadır. Anayasa’nın 42. maddesi, eğitimin devletin gözetim ve denetimi altında, çağdaş bilim ve eğitim esaslarına göre yapılacağını düzenler. Bu çerçeve, eğitimin yalnızca “bir dersin işleniyor görünmesi” değil; bilimsel, planlı ve uzmanlık temelli bir eğitim olması gerektiğini açıkça ortaya koymaktadır. Nazımiye’de bugün yapılan uygulama, bu anayasal ilkeye aykırı bir durum yaratmaktadır” diye konuştu.
“Kamusal eğitim mücadelesini kararlılıkla sürdüreceğiz”
Açıklamanın devamında şu ifadeler kullandı: “Eğitim Sen Dersim Şubesi olarak; matematik derslerinin branş dışı öğretmenlere verilmesine derhâl son verilmesini, ilçedeki öğrencilerin anayasal güvence altındaki nitelikli eğitim hakkının ivedilikle sağlanmasını ve okula alanında yetkin bir matematik öğretmeninin acilen görevlendirilmesini talep ediyoruz. Ayrıca, branş dışı ve rıza dışı görevlendirmelerin durdurulması gerektiğini bir kez daha vurguluyoruz.
İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nü, sorunu gizleyen değil çözen; günü kurtaran değil öğrencilerin geleceğini koruyan bir yaklaşım benimsemeye çağırıyoruz. Nazımiye’deki çocuklarımızın kaderi, plansızlık ve ciddiyetsizlikle belirlenemez. Eğitim Sen Dersim Şubesi olarak bir kez daha nitelikli, parasız, çağdaş ve kamusal eğitim mücadelesini kararlılıkla sürdüreceğimizi belirtiyoruz.
(Evrensel)
