İçişleri Bakanlığı’nın “Okul ve Çevresi Güvenlik Tedbirleri” genelgesine DEM Parti Çocuk Komisyonu’ndan tepki geldi. Açıklamada, okullarda polis bulunmasının çocuklar için risk oluşturabileceği belirtildi.
DEM Parti Çocuk Komisyonu, Maraş ve Siverek’te yaşanan olayların ardından yayımlanan genelgeye ilişkin yazılı bir açıklama yaptı. Açıklamada, okullarda yaşanan şiddetin yalnızca “asayiş sorunu” olarak ele alınmasının yanlış olduğu belirtilerek, eğitim ortamlarının güvenlik politikalarıyla yeniden şekillendirilmek istendiği ifade edildi.
Komisyon, “Okullar karakol ya da kışla mantığıyla düzenlenemez” diyerek, çözümün pedagojik ve sosyal destek mekanizmalarında aranması gerektiğini vurguladı.
“75 bin okula güvenlik görevlisi planı pedagojiden uzak”
Açıklamada, genelge kapsamında okullara polis, bekçi ve güvenlik korucusu görevlendirilmesi ile X-ray cihazı ve metal dedektör gibi uygulamaların devreye alınmasının planlandığına dikkat çekildi.
Bu tür uygulamaların çocukları “potansiyel suçlu” olarak damgalayabileceği savunulan açıklamada, silahlı güvenlik unsurlarının okul ortamında bulunmasının psikolojik ve sosyal riskler doğurabileceği öne sürüldü.
“Şiddetin nedeni toplumsal sorunlar”
Komisyon açıklamasında, okul içi şiddetin temelinde ekonomik eşitsizlik, ayrımcılık ve sosyal dışlanma gibi nedenlerin bulunduğu ifade edilerek, güvenlikçi politikaların bu sorunları çözmeyeceği belirtildi.
Açıklamada, “Okulda kışla anlayışı şiddeti azaltmaz, kurumsallaştırır” değerlendirmesi yapıldı.
Çözüm önerileri sıralandı
DEM Parti Çocuk Komisyonu, şiddetsiz ve demokratik bir eğitim ortamı için şu önerileri dile getirdi:
-Okullarda polis, bekçi ve korucu uygulamalarına son verilmesi
-Çocukların katılımını esas alan “çocuk meclisleri” ve akran arabuluculuğu mekanizmalarının kurulması
Okullara yeterli sayıda psikolojik danışman, psikolog ve sosyal hizmet uzmanı atanması
-Tüm öğrencilere ücretsiz ve sağlıklı yemek sağlanması
-Çocuklara yönelik politikaları koordine edecek ayrı bir bakanlık kurulması
“Özgür ve demokratik eğitim vurgusu”
Açıklamada, çocukların “bir proje nesnesi değil, özne” olduğu vurgulanarak, özgür, bilimsel ve demokratik eğitim için mücadele çağrısı yapıldı.
/Kaynak: Evrensel/
