Özel İtalyan Lisesi’nde 51 gündür grevde olan öğretmenlere veliler okul önünde destek verdi. Veliler, “Kalıcı çözüm istiyoruz” diyerek öğretmenlerle dayanışma mesajı verdi.
İstanbul’daki Özel İtalyan Lisesi’nde, Tez-Koop-İş Sendikası üyesi öğretmenlerin sürdürdüğü grev 51. gününe girerken, veliler okul önünde bir araya gelerek eğitimcilere destek verdi. Veliler, öğretmenlerin yanında olmaya devam edeceklerini belirterek
“Öğretmenlerimizle gurur duyuyoruz” dedi.
Yapılan açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından grevdeki öğretmenlerin yerine “ikame öğretmen” görevlendirilmesine tepki gösterilerek, bu adımın grev kırmaya yönelik olduğu ifade edildi ve uygulamanın geri çekilmesi istendi.
Veliler, “Geçici çözüm değil kalıcı uzlaşma istiyoruz”, “Öğretmenimi geri istiyorum” ve “I want my teacher back” yazılı dövizler taşıdı. Veliler adına konuşan 9. sınıf öğrencisi Banu Evrim Taşyer, öğretmenlere destek için bir araya geldiklerini belirterek, “Çocuklarımız belki derslerden geri kalıyor ama gerçek bir eğitim alıyor. Hak mücadelesinin ne olduğunu öğreniyorlar” dedi.
Taşyer, öğretmenlerin uzun süredir çözülmeyen sorunlar nedeniyle grevde olduğunu vurgulayarak, taleplerin “muadil maaş” olduğunu söyledi.
Okul ücret artışlarında Türkiye’deki enflasyonun esas alındığını, ancak öğretmen maaşlarında farklı kriterlerin uygulanmasına tepki gösterdi.
Öğretmenler adına konuşan tarih öğretmeni İlhan Gülek ise grev kırıcılığına sert tepki göstererek, “Grev kırıcılığı suçtur. Biz öğrencilerimize hak ve hukuk öğretirken, yapılan uygulamalar bununla çelişiyor” dedi.
Sendika adına açıklama yapan Selahattin Karakurt ise öğretmenlerin üç yıldır ücret artışı alamadığını belirterek, yapılan zam tekliflerinin kabul edilemez olduğunu ifade etti. Karakurt, sürecin tıkandığını ve grevin gerekirse uzun süre devam edeceğini söyledi.
Grev süresince sık sık sloganlar atılırken, veliler ve öğretmenler dayanışma mesajları verdi. Sendika, Cuma günü İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü önünde bir açıklama daha yapılacağını duyurdu.
/Kaynak: Evrensel/













